Socijalno-emocionalno učenje (SEL) igra važnu ulogu u mentalnom razvoju i sazrevanju. Kao jedna od ključnih komponenti obrazovnog iskustva, SEL dovodi do poboljšanja ponašanja učenika, smanjuje ometanje nastave i podržava akademsko postignuće. Podučavajući đake da upravljaju sopstvenim socijalnim i emocionalnim razvojem, pripremamo ih za životne izazove i omogućavamo im da postanu odgovorni globalni građani. SEL im pomaže da bolje razumeju načine za rešavanje konflikata, da upravljaju emocijama, budu empatični i da donose odgovorne odluke.
Testovi
Kreativne radionice
Vannastavne aktivnosti
Smeštaj
Ishodi kursa
- razumevanje procesa individualnog razvoja veština;
- razvijanje sposobnosti da učenicima pomognemo da upravljaju sopstvenim mislima, osećanjima i ponašanjem;
- usvajanje SEL nastavnih strategija i njihova integracija u svakodnevnu nastavnu praksu;
- priprema učenika za postavljanje visokih akademskih ciljeva, samodisciplinu, samomotivaciju, upravljanje stresom i organizaciju sopstvenog pristupa učenju/radu.
Opšti cilj: kompetentno rukovođenje emocijama učenika u nastavi
Nastavnici će naučiti kako da kompetentno i efikasno pristupe i unaprede emocionalnu zrelost i emocije svojih učenika kao resursa neophodnog za sveobuhvatnije obrazovanje i društvenu odgovornost.
Predavač: Svetlana Belić Malinić
Dr Svetlana Belić Malinić je iskusni međunarodni idejni lider i inovator koji duže od 20 godina podstiče nastavnike da eksperimentišu sa novim pristupima u nastavi. Magistarsku diplomu iz oblasti pedagogije i socioloških istraživanja stekla je na Pedagoškom institutu Univerzitetskog koledža u Londonu, najbolje rangiranom pedagoškom fakultetu na svetu, da bi svoje znanje i iskustvo kasnije pretočila u doktorat iz oblasti međunarodnog obrazovanja koji je odbranila na Univerzitetu Lester u Velikoj Britaniji, koji spada u 1% najbolje rangiranih univerziteta na svetu.
Sadržaj
Prvi dan Samosvest
- Razumevanje misli i osećanja
- Introspekcija i internalizacija misli i osećanja
- Izražavanje misli i osećanja s poštovanjem
Drugi dan Upravljanje samim sobom
- Razumevanje reakcija i odgovora
- Kreiranje strategija za upravljanje samim sobom
- Razumevanje značaja konstruktivnog samorazumevanja
Treći dan Društvena svest
- Razumevanje misli i osećanja drugih
- Prepoznavanje sopstvene uloge u društvenim interakcijama
- Priprema učenika za socijalni razvoj
Četvrti dan Veštine međuljudskih odnosa
- Razumevanje sopstvene uloge u međuljudskim odnosima
- Razumevanje značaja pozitivne psihologije u međuljudskim odnosima
- Razvoj pozitivnih očekivanja u međuljudskim odnosima
Peti dan Odgovorno donošenje odluka
- Razumevanje posledica sopstvenih postupaka na sebe i druge
- Donošenje odluka i usklađivanje vrednosti
- Razumevanje značaja odgovornosti u donošenju odluka
Šta dobijate?
Po završetku odabranih kurseva dobijate digitalni sertifikat i digitalni bedž.
Nakon završetka kurseva dobijate sertifikat koji vam pruža mogućnost da sva stečena znanja i nove veštine praktično primenite u poslovnom svetu.
Digitalni bedž je sjajna potvrda uspešno završenog kursa koji vas kvalifikuje za buduće poslovne prilike.
Ocena polaznika
Olivera Cekić Jovanović
„IMO kroz raznovrsne oblike stručnog usavršavanja zaposlenih u obrazovanju omogućava pojedincima da unaprede svoje kompetencije za obrazovanje u 21. veku, dok je konkretno ovaj kurs pružio implementaciju inovacija, interaktivne nastavne metode i najnovija dostignuća savremene obrazovne tehnologije“.
Ljiljana Vučetić
„Poseta predavanjima i tribinama u organizaciji Instituta, odličan je put za rađanje kreativnih ideja u radu svakog od nas, a takođe i prilika za razmenu iskustava i povezivanje sa stručnjacima različitih profila“.
Milanka Maljković
„Institut je idealno mesto za nastavnike koji žele da napreduju. Sve pohvale za koncept rada, odličmu organizaciju, aktuelne teme i interaktivnost u radu, a posebno za visoku profesionalnost osoblja Instituta, kao i odabirom tema“.
